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原創(chuàng)
2024-05-28   |   集團(tuán)新聞
“英語啟蒙時機(jī)理應(yīng)順勢而為,避開‘雞娃’誤區(qū)”來自吉的堡分享

吉的堡

在當(dāng)今社會,家長們對孩子的教育投入越來越大,英語啟蒙作為其中的重要一環(huán),更是備受關(guān)注。然而,有些家長在追求孩子英語啟蒙的過程中,卻陷入了“雞娃”的誤區(qū),一味地追求超前學(xué)習(xí),忽略了孩子自身的特點(diǎn)和需求。那么,如何在英語啟蒙的過程中避開“雞娃”誤區(qū),真正做到無痛啟蒙呢?吉的堡將為家長們提供一些啟示。

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在當(dāng)今社會,家長們對孩子的教育投入越來越大,英語啟蒙作為其中的重要一環(huán),更是備受關(guān)注。然而,有些家長在追求孩子英語啟蒙的過程中,卻陷入了“雞娃”的誤區(qū),一味地追求超前學(xué)習(xí),忽略了孩子自身的特點(diǎn)和需求。那么,如何在英語啟蒙的過程中避開“雞娃”誤區(qū),真正做到無痛啟蒙呢?吉的堡將為家長們提供一些啟示。

首先,我們要明確什么是“雞娃”。所謂“雞娃”,是指那些被家長過度教育和期望,導(dǎo)致心理壓力過大、缺乏自信的孩子。在英語啟蒙領(lǐng)域,“雞娃”現(xiàn)象表現(xiàn)為不顧孩子的發(fā)展階段和興趣,一味地追求超前學(xué)習(xí),甚至是超負(fù)荷學(xué)習(xí)。這種做法不僅無法提高孩子的英語水平,反而可能讓孩子對英語產(chǎn)生厭惡和抵觸情緒。


那么,該如何判斷英語啟蒙的時機(jī)是否合適呢?我們可以從孩子身上尋找三個信號。


信號一:喜歡問“十萬個為什么”


孩子的語言發(fā)育是一個積累的過程,隨著詞匯量的增加,他們的好奇心也會逐漸增強(qiáng)。當(dāng)孩子開始喜歡問“十萬個為什么”時,說明他們對周圍的事物充滿了好奇和求知欲。此時,為孩子進(jìn)行英語啟蒙,可以滿足他們的好奇心,讓他們在探索世界的同時,自然而然地掌握英語。

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信號二:總是說個不停


當(dāng)孩子開始“喋喋不休”地與人對話,甚至一直重復(fù)某一句話時,家長不要指責(zé)他們。這是孩子語言發(fā)展的正常階段,他們正在通過不斷地練習(xí)和模仿,來提高自己的語言表達(dá)能力。此時,吉的堡建議家長可以為孩子提供更多的語言刺激和機(jī)會,如與孩子進(jìn)行對話、閱讀英文繪本等,幫助他們更好地掌握英語。


信號三:模仿大人的語氣說話


當(dāng)孩子開始模仿大人的語氣說話,如稱呼爸爸為“老公”、媽媽為“親愛的”時,家長不要驚訝或批評他們。這是孩子模仿和學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn),他們正在嘗試通過模仿來掌握和使用“說話”這個技能。此時,家長可以為孩子提供正確的語言示范和糾正,幫助他們形成正確的語言習(xí)慣。


以上三個信號,都表明孩子的語言已經(jīng)處于爆發(fā)期。此時為他們開啟英語啟蒙,是再好不過的時機(jī)。但是,啟蒙也要講究方法,要避免陷入“雞娃”誤區(qū)。我們推薦有著近40年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的兒童教育機(jī)構(gòu)——吉的堡。

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吉的堡作為一家知名的英語啟蒙與素質(zhì)教育并行的綜合類兒童教育機(jī)構(gòu),其英語啟蒙課程非常適合英語基礎(chǔ)為零的孩子,通過兒歌、游戲等豐富的趣味環(huán)節(jié),開啟無痛啟蒙。其課上非常注重孩子的興趣和需求,從聽到說自然過渡,讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。同時,吉的堡還注重地道發(fā)音的培養(yǎng),為孩子打造沉浸式英語氛圍,讓他們在學(xué)習(xí)英語的過程中感受到純正的語音語調(diào)。


然而,我們也需要注意到,網(wǎng)絡(luò)上也有一些“雞娃”案例引發(fā)了網(wǎng)友們的討論。有些家長為了追求孩子的英語成績,不惜花費(fèi)大量時間和金錢為孩子報班、請外教等。然而,這種做法往往讓孩子承受過大的壓力,導(dǎo)致他們對英語產(chǎn)生反感甚至厭惡情緒。與此相反的是,有些家長則能夠順應(yīng)孩子的興趣和需求,為他們提供輕松愉快的英語啟蒙環(huán)境,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)英語。

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所以吉的堡再三呼吁各位家長:英語啟蒙的時機(jī)應(yīng)該順應(yīng)孩子的發(fā)展階段和興趣需求。當(dāng)孩子出現(xiàn)語言爆發(fā)信號時,為他們進(jìn)行英語啟蒙是再好不過的時機(jī)。但一定要避免陷入“雞娃”誤區(qū),注重孩子的興趣和需求,讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。吉的堡等專業(yè)的英語啟蒙機(jī)構(gòu)可以為家長和孩子提供有益的幫助和支持,也歡迎感興趣的家長前往線下校區(qū)進(jìn)行試聽。

吉的堡


原創(chuàng)聲明
凡本網(wǎng)站注明“來源吉的堡”或“吉的堡親子中心”“吉的堡幼兒園”“吉的堡成長中心”“吉的堡研學(xué)”等所有作品,均為本網(wǎng)站合法擁有版權(quán)的作品,未經(jīng)本網(wǎng)站授權(quán),任何媒體、網(wǎng)站、個人不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他方式使用。凡本網(wǎng)站注明“來源吉的堡”或“吉的堡親子中心”“吉的堡幼兒園”“吉的堡成長中心”“吉的堡研學(xué)”等所有作品,均為本網(wǎng)站合法擁有版權(quán)的作品,未經(jīng)本網(wǎng)站授權(quán),任何媒體、網(wǎng)站、個人不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他方式使用。
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合作經(jīng)營

吉的堡集團(tuán)從事幼兒園教育37年以來,在大陸與臺灣共計開辦 200多家幼兒園,經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)非常豐富。

目前,在公辦及普惠的政策壓力下,加上國內(nèi)出生人口斷層式的下降,許多幼兒園遇到經(jīng)營困難。

吉的堡愿意與大家共度難關(guān),合作方式如下: 轉(zhuǎn)讓、合作經(jīng)營、免費(fèi)咨詢等。

全國幼兒園合作經(jīng)營聯(lián)系電話:
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